文学教育类

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[文学教育类] 在格鲁克的维也纳时代歌剧正处在传统与改革的十字路口十八世纪中叶的歌剧风格与声乐美学外文翻译资料 2023-08-23

[文学教育类] 尼克罗·帕格尼尼外文翻译资料 2023-08-22

[文学教育类] 我们时代的音乐教学：学生音乐教师对音乐教育、教师教育和成为教师的反思外文翻译资料 2023-07-27

[文学教育类] 以《爱人送我向日葵》来探索丁善德艺术歌曲的风格及演唱外文翻译资料 2023-07-27

[文学教育类] 声乐训练中气息与声音的波动训练外文翻译资料 2023-07-27

[文学教育类] 丝竹相和外文翻译资料 2023-07-11

[文学教育类] 中国艺术歌曲创作手法与演唱风格分析外文翻译资料 2023-07-11

[文学教育类] 季风之北，彩云之南：云南的形成外文翻译资料 2023-05-14

[文学教育类] 战争中的新生活运动：重庆和成都的战时动员和国家控制1938-1942外文翻译资料 2023-05-14

[文学教育类] 幼儿园科学推理能力：变量控制策略的动态评价外文翻译资料 2023-05-04

[文学教育类] 没有艺术的STEM教育：一艘没有帆的船外文翻译资料 2023-05-04

[文学教育类] STEM活动对学生的STEM职业兴趣、动机、科学过程技能、科学成就和观点的影响外文翻译资料 2023-05-04

[文学教育类] 教室里的冲突外文翻译资料 2023-04-10

[文学教育类] 重新审视电子学习的有效性：提出一个概念模型外文翻译资料 2023-04-10

[文学教育类] 儿童控制行为中的礼貌和说服外文翻译资料 2023-04-10

[文学教育类] 课堂话语对阅读理解的严格解读外文翻译资料 2023-04-10

[文学教育类] 经前期忧郁症(PMS/PMDD)的患病率、损伤、影响和负担外文翻译资料 2023-04-05

[文学教育类] 基于心理所有权和相对剥夺模型的饥饿营销形势下虚拟产品地位的正稀缺效应外文翻译资料 2023-04-05

[文学教育类] 角色超载和工作——家庭冲突的纵向考察：域间转换的中介作用外文翻译资料 2023-04-04

[文学教育类] 性策略理论：人类交配的进化视角外文翻译资料 2023-04-04

[文学教育类] 教师在同伴冲突中的作用：对教师反思的启示外文翻译资料 2023-04-04

[文学教育类] 自由选择和强迫选择行为：认知努力的共同表征和守恒外文翻译资料 2023-04-04

[文学教育类] 幼儿园新手老师人格特征、职业认同与工作参与的关系的研究—-以中国浙江地区幼儿园新手教师为例外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 人格、创造力与创新行述为的研究综外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 附录X专业音乐教育的形成在叶尼塞斯克的学术传统体系中的专业音乐教育的形成外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 48-66个月的儿童在性别背景下的游戏和玩伴偏好分析外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 幼儿园的科学教育：社会认知视角外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 教师专业能力与幸福感：理解一般教育学知识、自我效能感和职业倦怠之间的联系外文翻译资料 2023-04-03

[文学教育类] 中国大学生孤独与手机成瘾的关系：无聊与自我控制的中介作用外文翻译资料 2023-04-02

[文学教育类] 伦理之旅：权利、关系和反思外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 美国公立学校体罚的使用现状外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 中国小学教师对学生课堂行为问题的认知外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 心与花任务反应速度和正确率的交互作用可以预测儿童成就外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 融合教育实践的发展 ——文献综述外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 中国学童近视的相关因素：北京儿童眼科研究目的外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 英国教师的情绪劳动、倦怠和工作满意度:工作场所社会支持的作用外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 学前班和幼儿园的同伴接纳与社会适应外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 幼儿园儿童数字感觉:因素结构与工作记忆预测因子外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 关于小学生同音字拼写错误与注意力问题的关系调查研究外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 安全风险情报：儿童安全观的形成与个体发展评估受伤风险的能力外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] Facebook：一个潜在的有价值的教育工具？外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 利用学生参与的课堂评估弥合成绩差距外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 上行社会比较和自尊在社交网站使用与主观幸福感关系中的中介作用及在社会比较倾向的调节作用外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 讲故事和读故事对幼儿口语复杂性和故事理解的影响外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 我能问个问题吗？课堂提问的重要性外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 婴儿注意力的竞赛：注意状态与刺激特征的交互影响外文翻译资料 2023-03-21

[文学教育类] 幼儿园音乐表达:一个跨文化研究?外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 斯威士兰公共部门教师关于儿童眼保健的知识和实践外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 中国语境下的教师提问:对新西兰课堂的启示外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 在数学课堂上，基于项目的学习（PBL）是什么样子的？外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 教师的非言语行为会影响儿童的刻板印象外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 动机和学习行为对学生成绩的影响外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 幼儿对学习发生的时间的报告外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 学龄前儿童会学习阅读环境印刷品中的文字吗？外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 教育哲学的前景外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 幼儿园学生游戏技能与注意力关系的调查研究考察幼儿园学生的游戏技巧与注意力的关系外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 学前教育“乐舞融合”教学模式研究与实践外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 混合年龄组的益处外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 基于自我调节理论视角的自我控制与拖延的关系：有调节的中介模型外文翻译资料 2023-03-19

[文学教育类] 运用PBL教学模式培养学生数学问题解决能力外文翻译资料 2023-03-19

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